Universitatile din Romania urmeaza a fi clasificate pe baza rezultatelor efective asociate cu patru criterii de evaluare:
- predare si invatare;
- cercetare stiintifica;
- relatiile universitatii cu mediul extern;
- capacitate institutionala (Ministerul Educatieim Cercetarii, Tineretului si Sportului, 2011).
Sursa: www.edu.ro (2011)
Acestor criterii de evaluare le sunt asociate standarde de referinta, carora le este corelat un set de indicatori de colectare de date primare. In urma acestor evaluari, universitatile vor fi clasificate in trei categorii:
- universitati centrate pe educatie, doar cu pregatire de licenta;
- universitati de educatie si cercetare stiintifica;
- universitati de educatie si creatie artistica, care au licenta si masterat si universitati de cercetare avansata si educatie, care au licenta, masterat si doctorat.
Metodologia de clasificare a universitatilor este realizata printr-un proces de evaluare si autoevaluare, decizia finala apartinand exclusiv evaluarii externe si comparative. Consortiul de evaluare este format din ARACIS (incluzand reprezentanti ai studentilor), CNCS, CNATDCU si EUA un organism international cu competente in domeniul clasificarii institutiilor de invatamant superior.
Ulterior acestei clasificari si ierarhizari, universitatile din Romania vor putea organiza programe de studii, obtine finantari din fonduri publice si emite tipuri de diplome doar conform cu pozitionarea pe care o detine.
Procesul de clasificare a universitatilor este estimat a se finaliza a doua parte a lunii iunie, urmand ulterior ierarhizarea domeniilor de studii, care va dura pana in 2014.
Referinte
Ministerul Educatieim Cercetarii, Tineretului si Sportului (2011), METODOLOGIE DE EVALUARE PENTRU CLASIFICAREA UNIVERSITATILOR SI IERARHIZAREA PROGRAMELOR DE STUDII, disponibil la: http://www.edu.ro/index.php/articles/proiecte_acte_norm/15116 (accesat 25 Mai 2011)
Etichete: clasificarea universitatilor, criterii de evaluare, evaluarea performantelor, standarde
