Arhiva pentru 26 mai 2011

Raportul Studiului Balanced Scorecard in Romania 2010 a fost lansat oficial!

joi, 26 mai 2011

Editorial Balanced Scorecard in Romania 6/2011

Pe 17 Mai 2011, in cadrul unui eveniment organizat la Bucuresti, au fost prezentate oficial rezultatele studiului Balanced Scorecard in Romania 2010, primul dintr-o serie de analize pe tema Managementul Performantei ce urmeaza sa fie realizate anual de catre echipa companiei de consultanta si cercetare Acumen Integrat din care fac parte.

Studiul, efectuat in colaborare cu Junior Chamber International Romania, in calitate de partener promotor, s-a bucurat in perioada Noiembrie 2010 – Aprilie 2011 de contributia a 541 de respondenti, dintre care 403 au raspuns la intrebarile acestuia in mod integral.

Evenimentul de lansare al Raportului Studiului Balanced Scorecard in Romania 2010 s-a bucurat de prezenta a peste 50 de persoane, reprezentanti ai organizatiilor din Romania, din sectorul privat, non profit si public care utilizeaza sau intentioneaza sa implementeze pe viitor Balanced Scorecard.

Incepand cu 17 Mai, raportul studiului poate fi descarcat gratuit, in format pdf, la adresa http://www.indicatorideperformanta.ro/premium/produse/raport-studiul-balanced-scorecard-in-romania-2010.html.

Pe langa prezentarea rezultatelor studiului Balanced Scorecard in Romania 2010, evenimentul de lansare al acestuia a fost onorat de catre o serie de vorbitori, reprezentand organizatii din Romania, care au implementat sau sunt in curs de implementare a Balanced Scorecard.

De asemenea, in cadrul evenimentului, Dl. Aurel Brudan (Director General al companiei de consultanta din Australia, eab group) a impartasit din experienta, bunele practici si cunostintele pe care le detine la nivel international in raport cu adoptarea si utilizarea Balanced Scorecard in organizatii.

In   legatura cu rezultatele studiului, acesta a mai precizat ca numarul mare de respondenti care considera benefica implementarea Balanced Scorecard (81,4%), cat si al celor care apreciaza ca exista interes sau nevoie (42,9%) este imbucurator si poate anunta o intensificare a activitatilor de management al performantei in Romania in viitorul apropiat.

De altfel, atat masurarea, cat si managementul performantei, nu trebuie sa fie privite ca un moft sau lux, ci ca pe o capabilitate cheie, esentiala la nivel organizational, generatoare de avantaj competitiv. Implementarea de sisteme de management al performantei bazate pe Balanced Scorecard, cat si alte actiuni concertate in directia imbunatatirii activitatilor de management al performantei precum participarea la cursuri de pregatire, cat si la conferintele si simpozioanele legate de Managementul Performantei si Balanced Scorecard, deschid calea spre obtinerea acestui avantaj competitiv.

“Excelenta necesita performanta, performanta necesita un cadru structurat de imbunatatire continua.”

Pentru mai multe informatii si resurse despre Balanced Scorecard, accesati blogul  BalancedScorecardinRomania.ro.

Adrian Brudan

Editor:  BalancedScorecardinRomania.ro;  eBalancedScorecard.ro

Clasificarea universitatilor pe baza criteriilor de evaluare

joi, 26 mai 2011

Universitatile din Romania urmeaza a fi clasificate pe baza rezultatelor efective asociate cu patru criterii de evaluare:

  • predare si invatare;
  • cercetare stiintifica;
  • relatiile universitatii cu mediul extern;
  • capacitate institutionala (Ministerul Educatieim Cercetarii, Tineretului si Sportului, 2011).

Sursa:  www.edu.ro  (2011)

Acestor criterii de evaluare le sunt asociate standarde de referinta, carora le este corelat un set de indicatori de colectare de date primare. In urma acestor evaluari, universitatile vor fi clasificate in trei categorii:

  • universitati centrate pe  educatie, doar cu pregatire de  licenta;
  • universitati de educatie si cercetare stiintifica;
  • universitati de educatie si creatie artistica, care au licenta si  masterat si universitati de cercetare avansata si educatie, care au licenta, masterat si  doctorat.

Metodologia de clasificare a universitatilor este realizata printr-un proces de evaluare si autoevaluare, decizia finala apartinand exclusiv evaluarii externe si comparative.  Consortiul de evaluare este format din ARACIS (incluzand reprezentanti ai studentilor), CNCS, CNATDCU si EUA un organism international cu competente in domeniul clasificarii institutiilor de  invatamant superior.

Ulterior acestei clasificari si ierarhizari, universitatile din Romania vor putea organiza programe de studii, obtine finantari din fonduri publice si emite tipuri de  diplome  doar conform cu pozitionarea pe care o detine.

Procesul de clasificare a universitatilor este estimat a se finaliza a doua parte a lunii iunie, urmand ulterior ierarhizarea domeniilor de studii, care va dura pana in 2014.

Referinte

Ministerul Educatieim Cercetarii, Tineretului si Sportului (2011), METODOLOGIE DE EVALUARE PENTRU CLASIFICAREA UNIVERSITATILOR SI IERARHIZAREA PROGRAMELOR DE STUDII, disponibil la:   http://www.edu.ro/index.php/articles/proiecte_acte_norm/15116 (accesat 25 Mai 2011)